Tesi di laurea / laurea magistrale

Tipicamente nei progetti di tesi qui descritti si lavora usando le proprie abilità di programmazione di applicazioni web.

Si tratta di applicazioni web per il supporto all'educazione (in particlare la didattica a distanza). Il lavoro puo' consistere nella progettazione e implementazione di nuove applicazioni, o nella messa a punto e sperimentazione di applicazioni esistenti.

Minecraft Education

In una tesi precedente e' stato sviluppato un sistema che permette di eseguire esercizi, sotto forma di giochi basati nel mondo di MineCraft.

Gli esercizi ora presenti nel sistema sono sostanzialmente su circuiti logici, e hanno applicazione per gli studenti di "Architettura dei Calcolatori Elettronici" ed "Elettronica I".

Il sistema e' istallato su un server del Laboratorio di Sistemi per l'eLearning - sezione Technology Enhanced Learning.

Possibili argomenti di lavoro per una o piu' tesi

• scrivere un manuale di istruzione rapida sull'uso di minecraft;
• dare supporto alla sperimentazione del sistema, con studenti dei corsi di Elettronica I e Architettura dei Calcolatori Elettronici;
• Arricchire il parco esercizi, in collaborazione con i docenti dei corsi suddetti;
• verificare l'esistenza di applicazioni e sperimentazioni simili, con cui confrontare questa;
• iniziare l'applicazione di questa metodologia ad altri campi (es. Economia)

Virtual Reality for education

Il Laboratorio di Sistemi per l'eLearning - sezione Technology Enhanced Learning si e' dotatodi strumenti per la gestione di realta' virtuale a scopo educativo (HTC Vive). Visori e applicazioni di accompagnamento vengono preparati per permettere lo svolgimento di attivita' di apprendimento da parte di studenti.

I visori sono associati a software ed hardware specifici. La programmazione delle attivita' didattiche avviene mediante linguaggi come C# in Unity3d.

Possibili argomenti di lavoro per una o piu' tesi

• messa in funzione del visore, con software pre-esistente;
• analisi delle applicazioni esistenti, dedicate all'educazione;
• messa a punto di un'applicazione di simulazione di laboratorio di fisica (piano inclinato e caduta dei gravi, in ambiente virtuale.
• sviluppo di una o piu' applicazioni educative da far fruire tramite il visore;
• sperimentazione dell'attivita' con studenti.

Adaptive Game Based Learning

Attraverso i server presenti nel Laboratorio di Sistemi per l'eLearning - sezione Technology Enhanced Learning, e' possibile usare un sistema di costruzione di corsi di istruzione composti da attivita' di apprendimento di vari tipi: basate su multimedia, come video, o su applicazioni ludiche (giochi).

I giochi sono sviluppati in HTML5 e/o usando l'ambiente Unity3D.

Possibili argomenti di lavoro per una o piu' tesi

• Preparare applicazioni ludiche, usando le suddette tecnologie;
• Selezionare interessanti multimedia destinati ad essere usati per usi didattici, con l'accompagnamento di questionari adatti a verificare l'apprendimento;
• Specificare (definire formalmente all'interno del sistema, usando un semplice meccanoismo di definizione) le attivita' di apprendimento di cui api punti precedenti, in modo da permetterne una fruizione personalizzata ed adattiva (cioe' facendo in modo che la persona che apprende possa scegliere liberamente le attivita' da intraprendere;
• supporto alla creazione di corsi basati sui giochi e sui multimedia menzionati nei punti precedenti
• analisi delle applicazioni esistenti, relative alla gamification ed al game based learning;
• supporto alla sperimentazione.

LLM support to Technology Enhanced Learning

Un nome per tutti: ChatGPT. Ma non c'e` solo questo Large Language Model (LLM).

Bisogna avvicinarsi all'uso di LLM, sia proprietari (ChatGPT, Claude ...) sia open source (Llama e altri, attraverso ollama). Si deve fare pratica di Prompt Engineering. Si devono creare "macchine" (agenti) basate su un LLM, eventualmente applicabili ad altri LLM, usando Prompt Engineering e Few Shot Learning.

In tesi precedenti obiettivi sono stati: uso dell'agemnte da parte degli studenti per ripassare la rappresentazione dei dati nel calcolatore; idem ma per aiutare ad applicare una metodologia sana di programmazione, per svolgere i compiti senza vilmente copiarli ...

Prossimi obiettivi: da determinare, anche in base agli interessi del/della discente. Aiuto al docente per correggere i compiti? Perche' no? Supporto all'apprendimento di aritmetica per bambini delle elementari? Perche' no? Comprendere la ricorsione ed arrivare a risolvere il problema delle torri di Hanoi per davvero? Perche' no?