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Dettaglio pubblicazione

2022, IEEE ACCESS, Pages 1-1

Measuring the Similarity of Concept Maps According to Pedagogical Criteria (01a Articolo in rivista)

Limongelli C., Marani A., Sciarrone F., Temperini M.

DOI: 10.1109/ACCESS.2022.3156662
ISBN: 2169-3536
Gruppo di ricerca: Human-Computer Interaction
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